Snudi FO 92 - Syndicat Force Ouvrière Enseignants & AESH du Premier degré des Hauts-de-Seine
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21 octobre 2022 snudi92 Carrière, Circulaires, Permuts, Ineat-Exeat 0

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Réunions d'inFOrmation syndicale :

  • Mercredi 2 avril de 9h à 12h à Rueil
  • RIS Mercredi 2 avril 2025 en distanciel (visio) 10 h / 12 h
  • RIS Mouvement intra – visio Mercredi 26 mars 14 h /16 h
  • Mercredi 26 mars de 9h à 12h à Gennevilliers
  • Invitation l’assemblée générale du SNUDI-FO92
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  • Demande d’audience interfédérale à la ministre chargée de l’Autonomie et du handicap, sur la question de l’inclusion scolaire
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  • Compte rendu de l’audience avec le DASEN du 03 avril 2025
  • Circulaire Mouvement intra départementale MARS 2025 (modifiée)
  • Liste des postes Mouvement 2025 – MAJ 27 mars 2025
  • Formation des enseignants et concours d’enseignement : le Ministère refuse toute négociation ! La FNEC FP-FO quitte la séance
  • Mercredi 2 avril de 9h à 12h à Rueil
  • RIS Mercredi 2 avril 2025 en distanciel (visio) 10 h / 12 h
  • RIS Mouvement intra – visio Mercredi 26 mars 14 h /16 h
  • Rémunération en arrêt maladie : Baisse de 10% à partir du 1er mars 2025 : disposition et mise en œuvre inacceptables
  • Carte scolaire 2025 : Proposition intersyndicale nationale à FSU, UNSA Education, Sgen-CFDT, CGT Educ’action, SNALC, SUD Education
  • Mercredi 26 mars de 9h à 12h à Gennevilliers
  • Assises de la Santé scolaire : prétexte pour une évolution des missions ? ATTENTION DANGER !
  • Mouvement interdépartemental 2025 : Des résultats toujours aussi catastrophiques !
  • Réunion retraites : Déclaration liminaire
  • La ministre Borne entend imposer 500 PAS de plus à la rentrée prochaine ! Inacceptable !
  • Journal aux écoles n°289
  • Carte Scolaire rentrée 2025
  • Invitation l’assemblée générale du SNUDI-FO92
  • Le SNUDI-FO défend les revendications sur la direction d’école
  • PLF 2025 Projet de Loi de Finances = Punir Les Fonctionnair
  • LSU : problèmes techniques récurrents – lettre au DASEN
  • Compte rendu de l’audience avec le DASEN du 21 janvier 2025
  • Accompagnement d’un personnel confronté à des élèves ayant des problèmes de comportement
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